Mon parcours

Après plusieurs années d’expérience dans le secteur de l’entreprise, j’ai progressivement choisi de m’orienter vers l’accompagnement humain.

Diplômée en psychologie, j’accompagne aujourd’hui des enfants, des adolescents et des familles autour de questions telles que :

• mieux comprendre et apprivoiser ses émotions
• faire face au stress et à la pression scolaire
• développer la confiance en soi
• améliorer les relations et la communication

Au fil de mon expérience, j’ai pris conscience de l’importance d’intervenir en amont, directement dans les établissements scolaires, afin d’aider les élèves à développer des compétences essentielles pour leur équilibre personnel et leur parcours.

J’interviens aujourd’hui dans des écoles, collèges et lycées pour proposer des ateliers et des interventions autour du développement des compétences psychosociales et du bien-être des élèves.
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Je suis également maman de deux enfants, ce qui nourrit au quotidien ma réflexion et mon engagement autour des enjeux éducatifs et du bien-être des jeunes.

Mon approche

​L’accompagnement repose sur une approche psycho-corporelle et pédagogique.
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Les interventions permettent aux élèves de :

• mieux identifier et comprendre leurs émotions
• apprendre à réguler le stress
• développer la confiance en soi
• améliorer la communication et les relations
• renforcer la coopération et la cohésion de classe​​

Les séances combinent des outils issus de la psychologie et des pratiques favorisant l’attention à soi, la régulation émotionnelle et l’expression.
L’objectif est d’aider les jeunes à mieux se connaître, mieux se réguler et trouver leur place dans le groupe et dans la classe.

FORMATIONS​

• Diplôme de psychologie — Université Paris 8
• Technicienne PNL — Institut Repère, Paris
• Praticienne en sophrologie (certification IPHM & IICT)
• Formation gestion des émotions — AFCI Newsoft, Paris
• Formation en psycho-neuro-nutrition — Institut des Neurosciences, Neuilly

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​Marseille, France